新闻：近来，辽宁省教育厅印发告诉，从操控运用时长、科学规划规划等6个方面标准中小校园讲堂教育电子科技类产品运用与办理。其间规则，运用电子科技类产品展开教育的时长，原则上不超越教育总时长的30%。

  点评：电子教育设备在教育过程中发挥着日益重要的效果。不过，也引发一些问题，如不少教师讲课过度依靠电子屏幕、学生课上“在线”时刻过长等，不只影响学生的视力健康，也可能使孩子课后“脱网”变得困难。

  电子科技类产品进讲堂之后，怎么对其标准和改善，构建人机调和共生的讲堂体系，是当时中小学教育教育亟须处理的一个问题。辽宁要求校园教育和安置作业不依靠电子产品，引导教师逐渐的进步使用信息技术优化讲堂教育的归纳才干，这一直面教育痛点问题的探究值得学习。电子科技类产品是一柄双刃剑，科学合理地按需运用是要害。信息化教育需求回归讲堂教育实质，以学生发展为底子，让传统的粉笔、黑板等慢媒体与多媒体课件、虚拟资源等快媒体有机结合，才干继续进步讲堂教育质量，赋能孩子生长。（沙洲）